VALÈNCIA, 5 (EUROPA PRESS)
Compromís exigix anul·lar la consulta sobre la llengua base d’ensenyament “després de deixar fora a 240.000 famílies” i “consolidar-se el vot pel manteniment del model del govern del Botànic”.
Així interpreta la formació el resultat del procediment que s’ha dut a terme entre el 25 de febrer i el 4 de març i en el qual ha participat el 58,61% de les famílies de la Comunitat Valenciana incloses en el cens, segons ha donat a conèixer el conseller d’Educació, José Antonio Rovira.
Per a Compromís, “les dades de participació de la consulta contrasten amb les xifres de participació de consultes sobre elements estructurals, com per exemple la jornada escolar, que estan per sobre del 70%”.
La coalició recorda, en un comunicat, que “quasi la meitat de famílies no ha participat, a pesar que tots els actors de la comunitat educativa han animat a la participació, i ningú ha promocionat l’abstenció pels greus efectes que podria tenir en la matrícula de l’alumnat”.
El portaveu d’Educació de Compromís, Gerard Fullana, considera que “el fet és encara més greu perquè esta consulta és, de facte, quasi un procés de matriculació que determina l’aula i escola on aniran els nostres fills i filles, i només han participat el 58% de famílies”. “En l’època que existien les línies, l’elecció de model la feien el 100% de les mares i pares a través de la matrícula”, postil·la.
Fullana destaca que “fer una consulta sense rigor pedagògic, en la qual quasi la meitat de les famílies no ha participat i se’ls assignarà llengua arbitràriament, sumat al fet que una altíssima part de qui ha participat ha enviat el missatge de continuar en models d’ensenyament en valencià com els quals hi havia este curs, és fer un ridícul espantós, perdre temps i jugar irresponsablement amb els recursos públics”.
“TERMES PEDAGÒGICS”
“Si quasi la meitat de famílies no ha participat i, de les quals han participat, una gran part et demanen continuar amb el model anterior, el més assenyat és anul·lar la consulta i consensuar un model basat en termes pedagògics d’ensenyament de llengües”, assevera.
El diputat creu que la Conselleria “està en condicions de manipular el procediment” i ara assignarà “aleatòriament” a 240.000 alumnes a estudiar en la llengua que el conseller d’Educació, José Antonio Rovira, vulga, “intensificant la separació forçosa, per motius identitaris i racials, de companys de classe que estudien en valencià”.
“El procediment està molt lluny de comptar amb les garanties democràtiques necessàries, amb problemes per a votar l’opció de valencià en l’aplicació per al mòbil, amb milers de vots amb errors per falta d’informació i amb famílies que no han pogut votar per errors en la web o pel tancament dels centres el 4 de març”, conclou el parlamentari.
