La Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana ha anunciat una inversió de 6,6 milions d’euros destinada a 145 centres educatius concertats de la Comunitat Valenciana amb la finalitat d’implementar millores significatives en l’ensenyança durant el curs 2025-2026.
Este finançament forma part del programa REMA (Recursos Extraordinaris per a la Millora Acadèmica) i es traduïx en l’assignació d’hores docents addicionals que permetran als centres aplicar diverses mesures incloses en els seus plans d’actuació, enfocades a elevar la qualitat educativa.
Objectius del programa REMA
Entre els principals objectius que es busquen amb esta inversió destaquen la millora en la qualitat de l’ensenyança, el desenrotllament d’un model inclusiu en el sistema educatiu valencià i la reducció de l’absentisme escolar, un dels reptes habituals en l’educació actual.
Distribució del personal docent
Per a això, la Conselleria assignarà un total de 124 docents addicionals a estos centres concertats. D’ells, 75 professors impartiran formació en el segon cicle d’Infantil i Educació Primària, mentres que 49 estaran destinats a l’Educació Secundària.
Repartiment geogràfic i etapes educatives
Els centres beneficiaris es distribuïxen principalment a la província de València amb 93, seguits de 43 a Alacant i 9 a Castelló. Quant a les etapes educatives, 99 centres rebran personal addicional en Infantil i Primària, 6 centres en Secundària, i 40 centres disposaran del recurs addicional en les dos etapes.
Context i complements per a l’ensenyança pública
Estes ajudes suposen una part complementària als 48,7 milions d’euros que també es destinaran a finançar el pròxim curs en 1.031 centres educatius públics de la Comunitat Valenciana. Dins del programa REMA per al sector públic, s’assignaran 1.000 docents addicionals: 510 per al segon cicle d’Infantil i Primària, i 490 per a Educació Secundària, distribuïts a Alacant, Castelló i València.
Amb esta inversió multisectorial, la Generalitat Valenciana reafirma el seu compromís amb un sistema educatiu inclusiu, de qualitat i equitatiu, buscant incrementar la taxa de titulació en Educació Secundària Obligatòria i reduir l’abandó escolar primerenc.
L’estratègia forma part d’un pla global de millora educativa que combina recursos, personal i programes orientats a superar els desafiaments actuals del sistema educatiu valencià.
