El Ple del Consell ha donat llum verda a la creació de dos col·legis d’educació infantil i primària a la Comunitat Valenciana, concretament a les ciutats d’Alacant i Orihuela. Esta iniciativa té com a objectiu principal respondre a la creixent demanda de places escolars i garantir l’escolarització en condicions òptimes.
El primer centre a Alacant
El primer centre, el CEIP Número 56 d’Alacant, se situarà al carrer Polop número 15. Comptarà amb 18 unitats distribuïdes en sis per al Segon Cicle d’Infantil i dotze per a Educació Primària. La capacitat total serà de 450 places, dividides en 150 per a Infantil i 300 per a Primària. Esta expansió busca atendre l’elevada escolarització registrada des del curs 2022-2023 que ha tensionado les zones educatives de la ciutat.
El nou centre a Orihuela
D’altra banda, el CEIP Número 20 d’Orihuela, situat al carrer Nispro número 8, naix després de la descongestió dels centres CEIP Els Dolses i CEIP Platges d’Orihuela. Estos centres anteriors estaven saturats, la qual cosa va motivar la creació de la nova infraestructura per a oferir unes instal·lacions dignes i de qualitat. Igual que el col·legi d’Alacant, este comptarà amb 18 unitats i la mateixa capacitat per a 450 alumnes.
Un esforç per millorar el sistema educatiu
La creació d’estos dos nous CEIP representa un esforç important del Consell per a millorar el sistema educatiu local, ampliant l’oferta de places escolars i adaptant-se a les previsions de demanda per als pròxims cursos. Així, s’espera contribuir a una millor distribució de l’alumnat i condicions educatives més favorables en estos municipis estratègics.
Una estratègia educativa més àmplia
Esta mesura forma part d’una estratègia més àmplia per a abordar els reptes en educació a la regió, garantint una infraestructura moderna i accessible que promoció la inserció educativa de manera eficient i amb qualitat.
Avançant cap a un model educatiu inclusiu
Amb l’aprovació d’estos decrets, Alacant i Orihuela avancen en la consolidació d’un model educatiu inclusiu i sostenible, que respon de manera eficaç al creixement poblacional i les necessitats de la comunitat escolar.
