Els centres no universitaris de la Comunitat Valenciana impartiran des d’este curs formació bàsica en prevenció, autoprotecció i actuació davant emergències de protecció civil, amb focus en episodis com a inundacions. La iniciativa busca estendre hàbits segurs i protocols clars entre l’alumnat des d’edats primerenques per a millorar la resposta davant riscos freqüents.
Reforçar la cultura de la prevenció
El president Carlos Mazón ha presentat este dijous, al costat del vicepresident primer Francisco José Gan Pampols, el conseller d’Emergències Juan Carlos Valderrama i el conseller d’Educació José Antonio Rovira, el projecte i la nova marca ‘Dona el PAS‘ (acrònim de ‘Prevenim, Actuem, Salvem’), pensada com a recordatori senzill dels passos a seguir. La presentació subratlla la voluntat de situar la prevenció en el centre de la vida escolar.
Els centres hauran d’incorporar en el seu projecte educatiu les mesures de formació en emergències. L’alumnat rebrà almenys dos hores per curs en Infantil i Primària i, com a mínim, quatre hores en la resta d’etapes, preferentment impartides pels tutors. Amb això es pretén que la capacitació siga estable, avaluable i adaptada al ritme de cada aula.
Per a fer-ho possible, s’ha iniciat un programa de formació al professorat sobre inundacions i riuades, incendis forestals, terratrémols i accidents industrials o químics. Segons el que es preveu, l’ensenyança a l’alumnat començarà en el segon i tercer trimestre i, des del curs 2026-2027, es generalitzarà a tots els centres. L’administració sosté que divulgar estos coneixements a l’escola facilita que la informació arribe també a les famílies i a l’entorn.
Mazón ha remarcat la necessitat de reforçar la cultura preventiva després de la ‘terrible experiència’ de la dana de l’any passat. Al seu juí, ‘subestimar els riscos i desconéixer les amenaces’ deixa a la població ‘més fràgil’; per això incidix a avançar cap a un ‘millor i major coneixement dels riscos’. Com a referència, va assenyalar l”àmplia cultura de prevenció’ que existix davant tsunamis en països com el Japó.
Materials didàctics i divulgatius
La Generalitat posarà a la disposició de Primària i Secundària materials específics per a escenaris de pluges intenses: cartelleria amb codis QR per a descarregar l’app 112 i accedir a consells pràctics, a més de díptics, un vídeo i un audiollibre orientats a l’alumnat més xicotet.
Els cartells es distribuiran a col·legis i instituts, mentres que l’audiollibre, els díptics i el vídeo es repartiran només en els centres d’Infantil i Primària. Així mateix, els enllaços de descàrrega arribaran als centres d’FP, Educació Especial, escoles oficials d’idiomes, conservatoris, ensenyances artístiques i esportives, perquè tot el sistema educatiu dispose de recursos homogenis.
Estos materials, juntament amb activitats i xicotets simulacres en classe, estan dissenyats per a reforçar la conscienciació i afermar conductes d’autoprotecció. La pràctica guiada a l’aula permet interioritzar què fer abans, durant i després d’una emergència i convertix a l’alumnat en agent de transmissió de bones pràctiques en la seua llar.
