La Generalitat ha anunciat un nou pla específic per a reforçar les assignatures de Matemàtiques i Llengua este curs, junt amb noves inversions en confort tèrmic a les aules i l’inici, en octubre, de les principals licitacions per a reconstruir els centres educatius destruïts per la dana a la Comunitat Valenciana.
Segons ha detallat el president de la Generalitat, Juanfran Pérez Llorca, el desplegament del confort tèrmic en les aules compta amb una inversió global de 140 milions d’euros, dels quals 32 milions corresponen a este any. Estes actuacions busquen millorar les condicions dels centres, amb especial atenció a les zones i edificis més afectats per les altes temperatures.
En el marc del debat de Política General en Les Corts Valencianes, Pérez Llorca ha explicat que el reforç de Matemàtiques i Llengua s’inclou dins d’un paquet de 50 mesures en l’àmbit educatiu. Ha assenyalat també que s’han incrementat hores de matemàtiques i ha vinculat estes decisions als resultats dels informes internacionals. En paraules seues, l’informe PISA ‘ens ha pillado trabajando’, en referència a les mesures que ha dit que ja s’estaven posant en marxa.
Més centres nous i ajudes per als afectats per la dana
Este curs està prevista l’obertura de deu nous centres educatius repartits entre les tres províncies valencianes. Estes infraestructures se sumen als 44 centres que, segons ha recordat el president, s’han obert durant la present legislatura. A més, ha destacat que ja s’han executat reparacions en 115 centres educatius afectats per la dana.
Per a l’alumnat i les famílies colpejades per les inundacions, el Consell concedirà per segon any consecutiu una ajuda extraordinària de 500 euros per a material escolar. Esta quantitat pretén alleujar el gasto de les famílies que han hagut de reposar llibres, motxilles i altres recursos educatius perduts o danyats.
D’altra banda, les principals licitacions per a la reconstrucció dels centres destruïts per la dana començaran en el mes d’octubre. Amb estes obres, el Govern valencià vol restablir la normalitat educativa en les zones més afectades, substituint les solucions provisionals actuals per edificis definitius.
Impuls a la ciència i la investigació
A més de les mesures estrictament educatives, Pérez Llorca ha anunciat un impuls conjunt d’una nova Llei de Ciència i d’un Pla Integral d’Investigació. L’objectiu d’estes iniciatives és donar continuïtat als projectes de recerca, reduir traves administratives i convertir el coneixement en oportunitats econòmiques i socials dins de la Comunitat Valenciana.
El president ha remarcat que este pla integral pretén enfortir el teixit investigador i afavorir la transferència de coneixement cap a empreses i entitats socials. Así, ha defensat que l’aposta per la investigació és clau per a generar ocupació qualificada i millorar la competitivitat del territori.
Crítiques al model educatiu anterior
Durant la seua intervenció en Les Corts, Pérez Llorca ha subratllat que, al seu juí, qualsevol millora del sistema educatiu ha de passar per reforçar les competències bàsiques. En este sentit, ha afirmat que ‘calidad educativa no es quitar horas a matemáticas, nosotros hemos venido a abrir puertas’.
El president ha criticat també la gestió dels governs anteriors en matèria educativa. Ha assegurat que ‘metieron la ideología en las aulas y olvidaron la gestión en los despachos’, en referència a les polítiques que, segons ha dit, es van aplicar abans. Estes paraules formen part del debat polític sobre el rumb del sistema educatiu valencià en l’actual legislatura.
