Les comunitats autònomes governades pel PP han decidit no participar en la Conferència Sectorial d’Educació d’este dimecres, en la qual s’havia de repartir prop de 31,2 milions d’euros per a Formació Professional i abordar temes clau com la inclusió educativa i la reforma de l’etapa de 0 a 3 anys. El Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports ha parlat de ‘boicot’ i de ‘falta de lleialtat’ per part d’estes autonomies.
La reunió, convocada pel Ministeri que dirigix Milagros Tolón, havia d’ajuntar els consellers educatius de totes les comunitats per a acordar el repartiment de quasi 31 milions d’euros destinats a reforçar la Formació Professional. També estava en l’orde del dia el nou decret que ha de reduir les ràtios en l’etapa de 0 a 3 anys, així com el Pla Estratègic d’Educació Inclusiva.
Excusa dels incendis i absència total del PP
Segons el relat del Ministeri, algunes conselleries governades pel PP havien demanat prèviament suspendre esta reunió i la convocada igualment en el Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, al·legant l’emergència pels incendis forestals. Malgrat això, Educació sosté que no hi havia cap impediment real per a participar, almenys per via telemàtica.
Finalment, cap de les comunitats governades pels populars ha assistit ni s’ha connectat a la Conferència Sectorial d’Educació. L’absència s’ha comunicat en alguns casos amb només una hora d’antelació, fet que el Ministeri considera especialment greu per la importància dels punts a tractar.
En un comunicat, el departament de Tolón ha denunciat el ‘boicot que han protagonitzat hui estes comunitats autònomes sense raó objectiva que impedira la seua participació’ i ha remarcat que ‘existien fórmules que permetien compatibilitzar les obligacions pròpies dels responsables autonòmics amb l’exercici de les seues responsabilitats institucionals’.
El Ministeri lamenta que este plantó retarde l’arribada dels 31,2 milions d’euros previstos per a impulsar i millorar la qualitat de la Formació Professional en totes les autonomies. Segons subratlla, esta demora ‘dificultarà la posada en marxa d’actuacions que beneficien l’alumnat, el professorat i el conjunt del sistema educatiu’.
Reforma de 0 a 3 anys i educació inclusiva, en suspens
En la trobada també s’havia d’informar de l’estat de la reforma de l’educació de 0 a 3 anys i dels avanços registrats fins ara. El Ministeri destaca que totes estes decisions queden ara paralitzades ‘a causa d’una incomprensible falta de lleialtat institucional per part d’algunes comunitats autònomes que fan un ús partidista i arbitrari de la Conferència Sectorial d’Educació’.
Educació incidix que l’absència massiva de les autonomies del PP demostra, al seu juí, una falta d’interés per la consolidació de l’educació inclusiva, el reforç de la Formació Professional i el desplegament de l’etapa de 0 a 3 anys. El Ministeri recorda, a més, que la convocatòria permetia assistir per mitjans telemàtics i que cada comunitat podia delegar la seua representació en la persona que considerara més adequada.
Com a exemple, el departament assenyala que ‘ahir es va celebrar amb normalitat i sense impediment la Conferència Sectorial de Transports convocada pel Ministeri de Transports i Mobilitat Sostenible’. Amb este record, vol remarcar que les circumstàncies d’emergència no han impedit altres cites entre l’Administració General de l’Estat i les comunitats.
Un nou plantó en política universitària
El rebuig a participar en la Conferència Sectorial d’Educació se suma a un altre episodi de tensió institucional. Onze comunitats autònomes també han plantat el Ple de la Conferència General de Política Universitària, en el qual s’havia d’aprovar la distribució de quasi 150 milions d’euros per a finançar el programa María Goyri en 2026.
En este context, el secretari d’Estat de Ciència, Innovació i Universitats, Juan Cruz Cigudosa, ha remés una carta a tots els consellers autonòmics. En ella, ha avisat que la suspensió d’esta trobada implica que ‘lamentablement queda paralitzada la tramitació de la transferència d’estos fons per a finançar en 2026 les 3.400 places de professorat ajudant doctor en universitats públiques que ja estan contractats’.
Segons el Ministeri, estes decisions afecten directament la planificació dels sistemes educatius autonòmics i la seguretat dels projectes en curs, tant en Formació Professional com en educació infantil i universitats públiques. Per això, insistix en la necessitat de recuperar com més prompte millor el funcionament ordinari de les conferències sectorials i la col·laboració institucional.
