La Generalitat Valenciana, a través de la Conselleria d’Educació, ha activat el protocol d’acompanyament emocional després de la mort violenta d’un xic de 13 anys a Sueca. La mesura busca donar una resposta immediata a l’impacte que provoca un crim d’estes característiques en la comunitat educativa, oferint pautes d’intervenció i suport psicològic a alumnat, professorat i famílies.
La Guàrdia Civil investiga l’assassinat del menor després que un home de 48 anys s’entregara en la caserna del municipi i confessara el crim. El cos del menor va ser trobat en el domicili que va assenyalar el supòsit homicida amb colps i ferides per arma blanca. L’autor confés es va presentar a les 18.30 hores del dissabte i va ser detingut.
Acompanyament immediat en el centre
Després de conéixer-se els fets, el servici d’Inspecció educativa ha activat de manera urgent la Unitat Especialitzada d’Orientació (UEO) de Convivència per a assessorar el centre on estudiava la víctima. La prioritat és ordenar la comunicació interna, evitar la difusió de rumors i canalitzar el dol perquè l’entorn escolar dispose de temps, espais i missatges adequats.
Segons Educació, orientadores d’esta unitat acompanyaran al claustre i als diferents grups, donant suport a la intervenció a l’aula i generant espais de ‘ventilació emocional’. Estos espais permeten expressar por, tristesa i dubtes amb acompanyament professional, reduïxen la sensació de desemparament i ajuden a previndre reaccions desadaptativas. L’objectiu és sostindre a l’alumnat, al professorat i a qualsevol membre de la comunitat educativa que el requerisca.
Així mateix, es realitzarà una comunicació a les famílies amb orientacions per a saber com acompanyar emocionalment als seus fills i filles. Estes pautes serviran per a abordar la notícia a casa amb un llenguatge comprensible, detectar senyals d’alarma i reforçar rutines que aporten seguretat en els primers dies.
Fases del procés i actes de comiat
El primer dia es generaran espais d’escolta en tots els grups, partint d’una comunicació objectiva de la notícia. Amb això donarà inici la primera fase, denominada ‘acolliment emocional’, del procés M.A.R. (Moviment cap a l’Agraït Record), desenrotllat per Carlos Odriozola, que estructura els temps del dol en l’entorn escolar.
També s’habilitarà un espai de comiat en el centre perquè alumnat i personal puguen deixar missatges, flors o veles. Este ritual compartit contribuïx a reconéixer la pèrdua, oferix un lloc comú per a la memòria i evita improvisacions que poden intensificar el malestar.
Durant aproximadament dos setmanes, i en funció de les necessitats del centre, es mantindran espais de ‘ventilació emocional’ conduïts per personal del propi centre. Finalment, i sempre amb el consentiment de la família, el centre educatiu realitzarà un acte de comiat que permetrà tancar de manera col·lectiva el procés inicial del dol.
Diversos mitjans de comunicació han informat que la víctima era amic del fill del detingut. La investigació en curs haurà d’aclarir les circumstàncies del crim, mentres el suport institucional se centra en sostindre a la comunitat educativa.
L’Ajuntament de Sueca ha decretat dos dies de dol oficial, amb banderes a mitja asta i un minut de silenci a les 19.00 hores. Estes mesures institucionals subratllen la commoció social per l’ocorregut i es coordinen amb l’acompanyament escolar per a oferir un marc de respecte i consol.
