El nou Institut d’Educació Secundària Azorín a Petrer, Alacant, obri les seues portes en 2025 després d’un llarg procés de construcció que va començar en 2007. Esta obertura és considerada simbòlica a causa del retard d’anys i la inversió de 13,3 milions d’euros en un centre que podrà atendre mil alumnes en 24 aules d’ESO i 8 de Batxillerat.
La inauguració, un dia de celebració
El president de la Generalitat, Carlos Mazón, va qualificar la inauguració com un dia de celebració després de superar anys d’abandó de les obres motivat per deficiències tècniques, falta de gestió i pressupostos insuficients. Va esmentar l’esforç realitzat especialment en els dos últims anys per a finalitzar les instal·lacions a temps per al pròxim curs escolar.
Infraestructures modernes i sostenibilitat
L’IES Azorín disposa de modernes infraestructures, incloent 256 panells solars que aporten sostenibilitat energètica. Mazón va destacar que esta actuació forma part d’un pla més ampli de 15 projectes educatius amb una inversió total de 22,1 milions d’euros, reflex d’una aposta històrica per l’educació a la regió.
Desacord entre administracions
No obstant això, la inauguració va estar marcada per un desacord entre Mazón i l’alcaldessa de Petrer, Irene Navarro, qui va acusar el president d’utilitzar l’acte per a fer-se la foto i va defendre que l’impuls principal del projecte va ser donat per l’anterior govern. Navarro va reclamar una major implicació municipal per a millorar infraestructures educatives, com la instal·lació d’un pas de vianants enfront del centre.
Protestes i resposta política
A més, Mazón es va enfrontar a manifestacions d’una plataforma sanitària local que va protestar per la situació de la sanitat pública i les llistes d’espera. El president va respondre ressaltant la inversió a l’hospital d’Elda i la millora en la disponibilitat de llits a l’estiu, defenent la gestió actual del Consell.
Importància estratègica i tensions socials
El debat polític i social que envolta l’obertura de l’IES Azorín reflectix la importància estratègica que té esta infraestructura per al municipi de Petrer. La nova escola representa un avanç significatiu per a l’educació local, però també evidencia les tensions entre diferents administracions sobre responsabilitats i planificació futura.
