La Prova d’Accés a la Universitat (PAU) de Madrid va arrancar en 2025 amb un examen de Llengua i Literatura que va combinar actualitat i clàssics literaris.
Comentari de text i solidaritat ciutadana
El comentari de text es va centrar en un article de premsa que abordava la solidaritat ciutadana després de la Dana a València. El text narrava la història d’una jove que es va trencar el fèmur i va poder recuperar-se gràcies al suport de les persones al seu voltant. La idea principal extreta plantejava que la civilització avança gràcies a les bones accions humanes, una reflexió que va convidar als estudiants a argumentar com la col·laboració social impulsa el progrés.
Anàlisi morfològica i semàntica
Addicionalment, en l’anàlisi morfològica es va demanar als estudiants definir i analitzar la paraula antropòloga, mentre que en la part de semàntica se’ls va sol·licitar explicar el concepte de polisèmia amb exemples usant la paraula gènere en els seus diferents sentits.
Apartat de Literatura
En l’apartat de Literatura, els alumnes van triar entre la Generació del 27 o la Literatura Hispanoamericana. A més, havien de seleccionar un llibre llegit durant el curs, corresponent a dos períodes històrics: des de 1800 fins a 1934, o des de 1936 fins a la mort de Franco en 1975. Aquesta varietat en la bibliografia va permetre un acostament a diferents etapes literàries del segle XX.
Opinions dels estudiants
Els estudiants van comentar que encara que l’examen va resultar extens, els va semblar ben dissenyat i una bona combinació entre actualitat i referències literàries clàssiques. Aquest enfocament fomenta una reflexió crítica tant sobre fenòmens socials recents com sobre el patrimoni literari de parla hispana.
Importància de l’examen
Aquest examen marca la importància de vincular l’educació amb temes de rellevància social i cultural, promovent un aprenentatge integral que connecta la realitat amb els continguts acadèmics tradicionals.
