El portaveu del Govern valencià, Miguel Barrachina, ha reiterat que la confiança en la consellera d’Educació, Carmen Orti, és maxima fins i tot en plena vaga indefinida del professorat de la educacion publica no universitària. Segun ha subratllat, la responsable del departament educatiu és una gran professional i ha demostrat una capacitat de negociacion que, al seu juí, no va tindre l’anterior gestion de l’esquerra i el nacionalisme en la Comunitat Valenciana.
Barrachina ha comparegut després de la reunion setmanal del ple del Consell, on ha sigut preguntat de manera insistent per la continuïtat i el suport politico a la titular de Educacion. El context és una vaga que ja acumula catorze dies consecutius des del seu inici l’11 de maig, amb trobades entre Conselleria i sindicats que, de moment, no han permetés desbloquejar el conflicte.
El portaveu ha recalcat que, des de la perspectiva de l’Executiu autonomico, la negociacion amb les organitzacions sindicals és constant. Ha vinculat la tension actual amb el que considera errors comesos pels anteriors governs de socialistes i Compromis, als quals acusa de tractar de capitalitzar ara les mobilitzacions del professorat. En el seu opinion, les protestes responen a reivindicacions legitimes del col·lectiu docent, però tambien al desgast acumulat per decisions del passat que, segun sosté, no es van corregir a temps.
Prioritat en els alumnes que s’examinen de la PAU
Barrachina ha situat com a principal preocupacion del Consell la situacion dels 32.000 jovenes que afronten la proxima setmana les proves d’accés a la universitat. Ha remarcat que estos estudiants es estan jugant una part decisiva del seu futur academico i professional, per la qual cosa el govern autonòmic reclama que siguen tractats amb la deferència que mereixen i que el seu dret a examinar-se es respecte en tots els casos.
En este sentit, ha insistit que el Consell vol garantir que la vaga no impedisca la celebracion normal dels examenes i que els tribunals puguen desenrotllar-se amb la maxima normalitat possible. La idea que transmet l’Executiu és que la defensa de les condicions laborals del professorat ha de ser compatible amb la proteccion dels drets de l’alumnat, especialment en un moment tan sensible com la PAU, que marca l’accés a estudis superiors.
Sobre l’estat de les converses amb els sindicats docents, Barrachina ha afirmat que la aspiracion del Govern valencià és mantindre viu el dialogue i aconseguir un acord com més prompte millor. Ha defés que el Consell ha demostrat capacitat de adaptacion durant el procés negociador, introduint canvis i millorant les ofertes economicas en resposta a les propostes sindicals, a pesar que la Comunitat es situa entre les autonomias amb pitjor financiacion de l’Estat.
Com a exemple de l’esforç realitzat, el portaveu ha destacat que actualment hi ha 8.000 docents mes que amb l’anterior Govern autonomico. Tambien ha assegurat que s’han multiplicat per tres les inversions en el sistema educatiu i s’ha estés la gratuïtat del cicle de 0 a 3 anus, una etapa que fins fa poc suponia un important gasto per a moltes famílies. Al seu juí, estes dades reflectixen un esforç gegant en matèria educativa, amb especial enfasis en la xarxa publica.
Segun ha explicat, el Consell pretén mantindre la línia de propostes posada sobre la taula per la Conselleria de Educacion, entre les quals figura un increment salarial per al professorat. Considera que estes mesures demostren la voluntat de reconéixer el treball dels docents i millorar les seues condicions, al mateix temps que es reforça el sistema educatiu en el seu conjunt.
Barrachina ha sostingut que, per primera vegada en anus, hi ha un Govern valencià que no dona l’esquena a professors i mestres. Ha contraposat esta postura amb la de l’anterior executiu del Botanic, al qual retrau no haver atés en cinc ocasions les reivindicacions salarials del col·lectiu docent. Segun el seu relat, esta falta de resposta contribuïsc a acumular malestar i ha desembocat en part de les tensions que ara es manifesten.
Atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials
El portaveu ha criticat igualment la gestion prèvia de l’alumnat amb necessitats educatives especials. Ha denunciat que, durant els governs anteriors, estos estudiants van ser reubicats en aules ordinàries sense mesures addicionals de suport, com a reforços especificos o recursos adaptats. En el seu opinion, la politica actual busca corregir eixa situacion i avançar cap a un model en el qual la inclusion vaja acompanieda de recursos suficients, de manera que els canvis organitzatius no recaiguen només sobre el professorat.
Malgrat el enquistamiento percebut en la vaga, el Consell insistix que manté oberta la via del dialogue i que el seu objectiu immediat és compatibilitzar el dret a la protesta del professorat amb la proteccion dels drets de l’alumnat, especialment dels qui s’enfronten a la PAU. La defensa tancada de la consellera de Educacion s’emmarca en eixa estratègia de presentar a l’actual Govern com un interlocutor disposat a negociar però ferm en les seues prioritats educatives i en el manteniment de l’activitat academica.
