La Generalitat ha confirmat que durant el curs 2026-2027 l’educació infantil de 0 a 3 anys tornarà a ser gratuïta en la Comunitat Valenciana, gràcies a una inversió de 163 milions d’euros que assegurarà per tercer any consecutiu que les famílies no paguen matrícula ni quota mensual per este servici educatiu.
Les ajudes, que s’han publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV), van dirigides tant a centres privats autoritzats com a escoles infantils municipals de primer cicle. D’esta manera, es cobrix la major part de l’oferta d’escolarització per a xiquets i xiquetes de 0 a 3 anys del territori.
Quanties per edats en centres privats
En el cas dels centres privats autoritzats, la Conselleria d’Educació ha detallat que l’import mensual de l’ajuda per al curs 2026-2027 arribarà fins als 460 euros per a l’alumnat de 0-1 anys, 350 euros per als xiquets i xiquetes d’1-2 anys i 300 euros per als de 2-3 anys.
Estes quanties estan pensades per a cobrir el cost del lloc escolar i fer que, en la pràctica, l’escolarització siga gratuïta per a les famílies durant tot el curs. Així, la Generalitat assumix directament la major part del cost que fins ara havien de pagar molts pares i mares.
En les escoles infantils municipals, la Generalitat finançarà la gratuïtat mitjançant mòduls per aula, i no per alumne. Els imports mensuals per cada aula oscil·laran entre 3.680 i 6.000 euros, segons l’edat de l’alumnat i la configuració de les unitats educatives.
Esta fórmula permet adaptar la quantitat a les característiques de cada aula, com el nombre de places o la franja d’edat, i garantir que els ajuntaments disposen de recursos suficients per a mantindre el servici sense cost per a les famílies.
Més de 45.000 xiquets i xiquetes beneficiats
Segons ha informat la Conselleria, la mesura beneficiarà més de 45.000 xiquets i xiquetes d’entre 0 i 3 anys en tota la Comunitat Valenciana. Estes famílies podran escolaritzar els menors en un centre privat autoritzat o en una escola infantil municipal sense haver d’afrontar el pagament de la plaça.
El termini ordinari per a presentar les sol·licituds estarà obert fins al 30 de juliol. Cada alumne o alumna només podrà tindre una única sol·licitud vàlida, per la qual cosa les famílies hauran de triar el centre on volen escolaritzar els seus fills abans de completar el tràmit.
Tramitació més àgil i digitalitzada
La Conselleria d’Educació ha subratllat que la convocatòria d’enguany incorpora mesures de digitalització i simplificació administrativa per a agilitzar els tràmits tant de les famílies com dels centres educatius. L’objectiu és evitar retards i reduir càrrega burocràtica.
Segons ha recordat el departament, s’ha avançat el període de matriculació de l’alumnat per a evitar matrícules duplicades i garantir una gestió més àgil de les ajudes. D’esta manera, s’espera disminuir incidències i accelerar la concessió de les subvencions a les famílies beneficiàries.
Una vegada formalitzada la matrícula, els centres educatius facilitaran a les famílies un codi necessari per a presentar la sol·licitud telemàtica. Este pas serà imprescindible en el cas dels centres privats autoritzats, ja que permetrà identificar cada alumne i vincular-lo amb el centre triat.
En canvi, en les escoles infantils municipals no caldrà que les famílies realitzen este tràmit, perquè la gestió de les ajudes es farà directament des de cada centre. Açò simplifica encara més el procés per als pares i mares que opten per un recurs municipal.
Per a aquelles persones que no disposen de mitjans electrònics o tinguen dificultats per a fer gestions en línia, la convocatòria preveu que puguen autoritzar el centre educatiu perquè presente la sol·licitud en el seu nom. Així, es busca evitar que la bretxa digital siga un obstacle per a accedir a la gratuïtat.
Amb este sistema, la Generalitat aspira a mantindre la universalització de l’etapa 0-3 anys i a consolidar la gratuïtat com una mesura estable de suport a les famílies i de conciliació de la vida laboral i familiar, al mateix temps que reforça l’escolarització primerenca com a etapa clau en el desenvolupament educatiu dels menors.
