Quasi 2.400 alumnes de la Comunitat Valenciana, procedents de 53 centres educatius, han participat durant aquest mes en l’important programa d’avaluació internacional PISA 2025. Aquesta prova, coordinada per l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE), avalua les competències de l’alumnat de 15 anys en disciplines clau com són la lectura, matemàtiques, ciències i llengua estrangera, en aquest cas, anglès.
Els resultats d’aquesta avaluació es faran públics a nivell internacional a desembre del 2026 i constitueixen una font d’informació vital per comparar el rendiment acadèmic dels alumnes a nivell global. Un dels objectius principals d’aquesta edició és mesurar la competència dels alumnes per aprendre en un món digital.
La selecció dels centres participants s’ha realitzat d’una manera aleatòria per part de l’OCDE, incloent centres públics, concertats i privats repartits entre les tres províncies de la Comunitat Valenciana: 28 a València, 21 a Alacant i 4 a Castelló. Aquesta variada mostra permet una representació acurada de la diversitat de l’alumnat valencià, garantint així la comparabilitat de resultats tant a nivell estatal com internacional.
D’entre els 53 centres, 20 han estat escollits per ser part de la mostra estatal, mentre que els altres 33 formen part d’una mostra ampliada, degut a la petició de la Conselleria d’Educació per obtenir dades específiques de la comunitat autònoma i fer servir aquests resultats per a la millora del sistema.
Des de la Conselleria d’Educació es destaca la rellevància de la participació en aquests estudis, que ajuden a entendre la situació actual del sistema educatiu valencià i a orientar polítiques públiques basades en evidències. Els resultats del PISA 2025 permetran analitzar els progressos realitzats des de l’última edició, així com identificar bones pràctiques i àrees de millora en el sector educatiu.
La Conselleria agraeix la col·laboració de tots els equips directius, docents, famílies i alumnes, així com especialment als quasi 2.400 alumnes que han participat en aquesta valoració, en el marc d’un estudi que promet aportar gran valor al sistema educatiu valencià.
