El ministre d’Hisenda reclama a la Generalitat que no utilitze el finançament autonòmic com a pretext per a no atendre les reivindicacions dels professors
El ministre d’Hisenda, Arcadi España, reclama a la Generalitat que no utilitze el finançament autonòmic com a pretext per a no atendre les reivindicacions econòmiques dels professors i li insta a buscar solucions efectives al conflicte que manté al sector educatiu en vaga.
Durant una roda de premsa prèvia a la firma d’un conveni entre el Ministeri d’Hisenda, Loteries i Apostes de l’Estat i Creu Roja, celebrada en la seu d’esta organització a Alacant, Espanya insistix que el finançament no pot convertir-se en un argument per a bloquejar les millores salarials del professorat ni per a retardar una resposta clara a les seues peticions.
El responsable d’Hisenda subratlla que, en la seua opinió, la Generalitat mai ha tingut tants recursos com en l’actualitat i que, per tant, disposa de marge per a prendre decisions que permeten afrontar el malestar del personal docent. Al seu juí, vincular la falta d’avanços en la negociació amb el sistema de finançament suposa desviar l’atenció de la responsabilitat directa del Consell en la gestió d’eixos recursos.
El conflicte per la vaga de mestres
El ministre posa com a exemple la vaga dels mestres i demana que no es busquen excuses, sinó solucions. Reclama que el Consell s’assega a negociar de manera seriosa amb el professorat i que òbriga un diàleg real que permeta abordar les reclamacions econòmiques i laborals que estan darrere de les mobilitzacions.
Segons el ministre, la situació actual demostra que el problema no residix únicament en la disponibilitat de fons, sinó en la manera en què la Generalitat decidix utilitzar-los. En este sentit, recorda que si el Consell opta per baixar els impostos als grans patrimonis o a empreses multinacionals amb elevats beneficis, haurà de donar explicacions sobre per què prioritza eixes rebaixes fiscals enfront de la millora de les condicions dels docents.
Espanya sosté que decisions d’este tipus marquen les prioritats polítiques del govern autonòmic i condicionen la seua capacitat de resposta davant les protestes del sector educatiu. De manera implícita, planteja que la Generalitat ha de triar entre afavorir determinats perfils fiscals o reforçar la inversió en servicis públics bàsics com l’educació.
El ministre afirma que ningú comprén el temps que ha tardat l’administració autonòmica a asseure’s a negociar amb els representants del professorat. Considera que la demora a obrir una taula de diàleg alimenta el conflicte i augmenta la sensació de falta de resposta entre els docents, que reclamen millores salarials i una major implicació del govern valencià.
Per a Arcadi España, governar no consistix només a comentar la realitat o a centrar-se en la comunicació política i els missatges cridaners, sinó a assumir decisions concretes davant els problemes que afecten la ciutadania. En este context, insistix en la necessitat d’aplicar sentit comú, activar el diàleg i utilitzar els recursos disponibles per a aconseguir un acord que permeta desactivar la vaga i oferir estabilitat al sistema educatiu.
