La Conselleria d’Educació ha autoritzat 70 cicles formatius de cara a l’inici del curs 2026-2027
i, després de la desactivació de 51 ensenyances, l’oferta de Formació Professional s’inincrementarà finalment en 19 nous cicles. Aquesta reorganització combina altes i baixes per a ajustar el mapa d’estudis a les necessitats reals del mercat laboral i de l’alumnat, evitant duplicitats i reforçant aquelles famílies professionals amb més demanda.
El director general de Formació Professional, Armando Martí, ha explicat que l’oferta formativa s’ha dissenyat per a respondre a les necessitats socioproductives de cada territori. Segons ha indicat, s’han prioritzat les noves implantacions seguint criteris objectius com l’ocupabilitat, el desenrotllament social, l’atenció a les zones rurals o la millora dels itineraris formatius, de manera que l’alumnat puga avançar amb major facilitat entre diferents nivells d’FP.
La ampliació aconguix tots els nivells de la Formació Professional. En l’FP Bàsica s’incorporen noves oportunitats de qualificació inicial, amb l’objectiu de facilitar que l’alumnat que presenta més dificultats acadèmiques puga adquirir competències professionals i millorar la seua inclusió educativa. Estos programes bàsics funcionen com una porta d’entrada al sistema de qualificacions i busquen reduir l’abandó primerenc, oferint al mateix temps una primera acreditació útil per a accedir al mercat de treball.
En els Graus Mitjans es reforcen especialment àrees amb alta demanda de professionals, com a Sanitat, Informàtica i Comunicacions, Instal·lació i Manteniment, Imatge Personal i Indústries Alimentàries. La implantació de nous grups en estes famílies professionals pretén respondre a l’augment de sol·licituds de matrícula i a la necessitat de perfils tècnics intermedis en empreses, comerços i indústries, tant en entorns urbans com en comarques amb teixit productiu més dispers.
Cicles superiors i especialització tecnològica
El nivell educatiu que concentra més novetats és el dels Cicles Formatius de Grau Superior. En este tram de la FP s’amplia l’oferta en sectors considerats estratègics per a l’economia, com a Informàtica i Comunicacions, Energia i Aigua, Comerç i Màrqueting o Sanitat. Estos estudis capaciten per a assumir majors responsabilitats tècniques i de gestió, per la qual cosa la seua expansió busca acompanyar processos de modernització empresarial i de transició energètica que ja s’estan produint en el territori.
Els Cursos d’Especialització també guanyen pes en la programació del pròxim curs. S’incorporen noves propostes en àmbits emergents vinculats a la transformació digital i a la innovació productiva, com a intel·ligència artificial, big data, computació en el núvol, fabricació intel·ligent, així com en sectors consolidats però en evolució, entre ells l’hostaleria o els vehicles híbrids i elèctrics. Estos cursos permeten a titulats d’FP actualitzar i completar la seua formació amb coneixements molt específics, ajustats a les tecnologies i processos que estan adoptant les empreses.
La Conselleria ha impulsat a més el creixement de la modalitat semipresencial, especialment en els Graus Superiors i en els Cursos d’Especialització de famílies relacionades amb la informàtica, els servicis, l’energia, la sanitat i el transport. Este format combina sessions presencials amb treball en línia i està pensat per a facilitar la conciliació a persones que ja estan treballant, tenen responsabilitats familiars o viuen lluny dels centres, ampliant així les oportunitats d’accés i permanència en l’FP.
Per a definir l’oferta final, l’administració educativa ha partit de les propostes elaborades pels Consells Territorials de Formació Professional després d’un procés consultiu i participatiu. En este treball han intervingut centres educatius, empreses, ajuntaments, organitzacions sindicals, orientadors professionals, prospectores d’FP, inspecció educativa i diversos organismes intermedis. La participació d’estos agents permet ajustar millor els cicles a la realitat productiva de cada comarca i detectar tant els perfils professionals més demandats com aquells sectors que requerixen relleu generacional.
A partir dels informes territorials, la Direcció General de Formació Professional ha analitzat i valorat cada proposta, estudiant la seua viabilitat tècnica. Este estudi inclou aspectes com la disponibilitat d’espais i equipaments, l’existència de professorat especialitzat o la previsió de demanda de places. Després d’este procés, s’han concretat les autoritzacions i desactivacions que configuren una oferta renovada de Formació Professional, amb 19 nous cicles dissenyats per a reforçar l’ocupabilitat, la cohesió social i el desenrotllament equilibrat del territori.
