VALÈNCIA, 3 (EUROPA PRESS)
La Conselleria d’Educació ha sol·licitat al Ministeri d’Educació incloure als centres concertats en el decret pel qual s’assignen auxiliars de conversa per al curs 2025-2026.
Esta decisió s’ha pres tenint en compte dos sentències de 6 de maig i de 7 de juny del 2022 del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana (TSJCV), que va admetre els recursos contenciosos administratius interposats per diverses federacions de centres privats concertats contra, respectivament, el Decret 190/2017, de concessió directa de subvencions al personal auxiliar de conversa de llengua estrangera en centres educatius públics d’educació Primària durant el curs 2017-2018, i el Decret 173/2019, de concessió directa de subvencions al personal auxiliar de conversa de llengua estrangera en centres educatius públics d’educació Primària durant el curs 2019-2020.
En tots dos recursos es va admetre la causa de discriminació al·legada per vulneració de l’article 14 de la Constitució en relació amb l’article 27, en excloure de les ajudes públiques als centres privats concertats.
El director general d’Ordenació Educativa, Ignacio Martínez, va remetre el mes passat una carta al departament estatal en la qual comunicava la voluntat de la Conselleria. «La intenció és que en les pròximes bases de col·laboració a signar entre el Ministeri i la Comunitat Valenciana, a la qual correspon l’assignació de centres educatius perquè els auxiliars realitzen la seua estada, s’incloga als centres sostinguts amb fons públics independentment de la seua titularitat pública o privada», explica en un comunicat.
Per a dur a terme la possible adjudicació es realitzarà un procediment en concurrència entre tots els centres educatius sostinguts amb fons públics que desitgen comptar amb auxiliar de conversa el pròxim curs escolar 2025-2026.
Per a cada curs escolar, el Consell aprova un decret que fa possible el funcionament del programa d’auxiliars de conversa, concedint una subvenció directa a cadascun dels auxiliars i regulant les bases per al seu funcionament. Fins ara, este decret només feia esment als centres de titularitat pública, sense que fóra possible assignar auxiliars perquè exercisquen les seues funcions en centres de titularitat privada acollits al règim de concerts educatius.
L’objectiu d’este programa és afavorir la pràctica de la competència comunicativa oral i el contacte amb la cultura del país d’origen de l’auxiliar. El perfil dels auxiliars de conversa és el de graduats o estudiants universitaris, nadius, a fi que disposen d’un alt nivell en la llengua estrangera corresponent. Este curs escolar 2024-2025, la Comunitat Valenciana finança un total d’1.400 auxiliars de conversa: 1.360 d’anglès i 40 de francès.
