La resolució atén a l’informe de l’Advocacia de la Generalitat que permet que la norma es faça efectiva per al curs 2024-2025
VALÈNCIA, 18 (EUROPA PRESS)
La Conselleria d’Educació ha donat llum verda a l’ampliació fins als 22 anys de l’escolarització de l’alumnat amb necessitats especials mitjançant una resolució que atén a l’informe de l’Advocacia de la Generalitat que permet «saltar-se» el decret 105/2022 de la Comunitat Valenciana aprovat per l’anterior govern del Botànic –conformat per PSPV i Compromís– que era «més restrictiu» que l’article 74 de la Llei Orgànica Educativa i que impedia la seua aplicació.
Així ho ha donat a conèixer el conseller d’Educació, José Antonio Rovira, durant la roda de premsa sobre les novetats en l’escolarització de l’alumnat de Centres d’Educació Especial, que ha comptat amb la presència de la directora general d’innovació i inclusió, Xaro Escrig, i del secretari autonòmic d’Educació, Daniel McEvoy.
En total es beneficiaran d’aquesta mesura els 175 alumnes, nascuts el 2003, dels 45 centres d’educació especial sostinguts amb fons públics. El conseller ha explicat que es tracta «d’una reivindicació que les famílies de l’alumnat porten realitzant molts anys, però havíem d’esperar a tenir una garantia jurídica per a fer-ho de forma legal».
Rovira ha criticat que l’anterior secretari autonòmic d’Educació, Miguel Soler, mentre estava en funcions, el 6 de juliol del 2023 havia signat una resolució en la qual es prometia aquesta extensió per al curs 2024/2025 però que no es podia aplicar perquè tenia un «problema triple»: «estava signada en funcions, contradeia el seu propi Decret 105/2022 i regulava el curs 2024-2025, en el qual ja sabia que no estarien governant», ha assenyalat.
«El govern del Botànic va generar a les famílies unes expectatives que no podien complir-se, i el que hem fet nosaltres és treballar durant un temps per a poder arreglar este nou desastre que ens hem trobat», ha asseverat. «Per fi donem una solució», ha incidit.
Per la seua banda, la directora general d’innovació i inclusió, Xaro Escrig, ha explicat que des de la conselleria s’ha estat treballant per a poder augmentar l’edat d’escolarització i que ha sigut mitjançant un informe de l’Advocacia de la Generalitat que «reconeix la major restricció del Decret 105 de 2022 i la possibilitat de no atendre-ho en virtut de la LOMLOE» que s’ha pogut aplicar.
Així, l’informe interpreta que l’alumnat iniciarà l’últim curs en els Centres d’Educació Especial l’any natural que complix 21 anys per a finalitzar l’any natural que compleix 22 perquè «inicia el curs acadèmic en l’edat que marca la Llei Orgànica», ha subratllat.
