Els centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana impartiran des d’este curs formació amb pautes bàsiques de prevenció, autoprotecció i indicacions sobre com actuar davant emergències de protecció civil, com les inundacions.
La Generalitat ha presentat este dijous el projecte en un acte amb el president Carlos Mazón i els responsables d’Emergències i Educació, al costat de la nova marca institucional Dona el PAS, acrònim de Prevenim, Actuem, Salvem, que busca visibilitzar i ordenar la resposta ciutadana davant riscos.
Reforçar la cultura de la prevenció
Els centres hauran d’arreplegar en el seu projecte educatiu les mesures per a formar a l’alumnat en emergències. El pla fixa un mínim de dos hores per curs en Infantil i Primària i almenys quatre hores en Secundària, Batxillerat i altres ensenyances, preferentment impartides pels tutors, de forma adaptada a cada edat i vinculada a situacions reals de l’entorn.
La formació se centrarà en pautes pràctiques: interpretar avisos oficials, reconéixer zones de risc, evitar desplaçaments innecessaris en episodis de pluges intenses i saber a qui avisar i com actuar fins a l’arribada dels servicis d’emergència, amb especial èmfasi en l’autoprotecció.
Per a arribar a l’aula amb solvència, s’ha iniciat la formació del professorat sobre inundacions i riuades, incendis forestals, terratrémols i accidents industrials o químics. A partir del segon i tercer trimestre es començarà a impartir a l’alumnat, i des del curs 2026-2027 la implantació es generalitzarà a tots els centres, amb un desplegament progressiu que permet preparar materials, planificar activitats i coordinar simulacres interns.
Mazón ha defés que reforçar la cultura de la prevenció des de les aules és essencial després de l’experiència de la DANA de l’any passat i ha advertit que subestimar els riscos o desconéixer les amenaces col·loca a la població en una posició més fràgil. També ha assenyalat que, a diferència d’altres països amb àmplia cultura preventiva, ací es va detectar una baixa conscienciació social davant el risc de riuades, per la qual cosa es pretén avançar cap a un millor i major coneixement dels riscos que, a més, es traslladarà a les famílies i al conjunt de la societat a través de l’alumnat.
Materials didàctics i calendari d’implantació
La Generalitat posarà a la disposició de Primària i Secundària cartells amb codis QR per a descarregar l’app 112 i accedir a consells i informació d’interés sobre inundacions. A més, ha elaborat un audiollibre, díptics i un vídeo pensats per a l’alumnat de menor edat, que es repartiran només en els col·legis.
Els enllaços de descàrrega també s’enviaran als centres que impartixen FP o Educació Especial, així com a escoles oficials d’idiomes, conservatoris, ensenyances artístiques i esportives. Estos recursos busquen augmentar la conscienciació i oferir recomanacions clares i útils a tota la comunitat educativa en formats accessibles. La proposta inclou activitats i xicotets simulacres perquè l’alumnat revise els continguts de manera periòdica i automatitze com procedir en cas d’emergència.
