VALÈNCIA, 14 (EUROPA PRESS)
Pares i mares d’alumnes del CEIP Pare Català de València reclamen l’augment d’orientadors al centre, ja que en l’actualitat «únicament hi ha una persona, la qual cosa resulta insuficient per a donar resposta a les necessitats de l’escola».
L’AFa explica que ara mateix, el centre educatiu té 570 xiquetes i xiquets, i 28 unitats. Del total d’alumnat, 23 són de grau 3 i reducció de ràtio, 87 amb necessitats específiques de suport educatiu, NESE, i 23 amb situació de compensació educativa. Tanmateix, d’acord amb la normativa actual, fins a 29 unitats únicament li correspon al centre escolar una persona orientadora.
Des de l’AFA manifesten que «és una errada dotar aquests professionals per unitats i no per nombre d’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu atès, com sí que fan amb altre personal especialista com les persones d’AL, de PT i d’educació especial».
El col·lectiu advertix d’una «situació de desequilibri molt gran en la ràtio atesa orientadora/alumnat entre les escoles públiques» u afegeix que, en el cas del CEIP Pare Català, «ha suposat un desequilibri major, ja que aquest centre té 3 línies, una aula específica amb alumnat amb necessitats especials en centre ordinari (EPRI), i una aula de 2 anys».
«Aquesta és una llarga reivindicació de l’AFA, ja que es tracta de personal docent dedicat a l’atenció de l’alumnat que presenta necessitats especials o específiques, i la seua presència és fonamental perquè treballen amb perfils que requereixen d’atenció més personalitzada i treballen al costat d’altres especialistes», subratllen.
Les famílies assenyalen que la situació està provocant que al CEIP «siga impossible donar resposta a totes les necessitats educatives existents i altres funcions també molt importants, com la participació de l’orientació educativa a la millora de la convivència, pla d’acció tutorial, processos de transició, avaluació d’alumnat de nova escolarització… fonamentals per al funcionament d’un centre».
Des de FAMPA València –federació majoritària d’AMPA de València, recorden– reivindiquen «l’increment de personal orientador perquè tot l’alumnat tinga garantit el dret a una educació de qualitat».
