Els sindicats rebutgen la nova oferta per posar fi a la vaga indefinida
Els sindicats STEPV, CCOO i UGT han rebutjat la nova oferta presentada per la Conselleria d’Educació per a intentar posar fi a la vaga indefinida del professorat no universitari, encara que traslladaran el contingut complet de la proposta al conjunt del personal docent perquè puga pronunciar-se.
Després d’una reunió de cinc hores, les dos parts s’han citat de nou este dijous a les 12 hores per a decidir si es firma o no un acord sobre els diferents blocs negociats en els últims dies. La Conselleria ha mogut fitxa en matèries sensibles com a retribucions, ràtios d’alumnat per aula, plantilles, infraestructures, inclusió, Formació Professional, burocràcia i ensenyança en valencià, però els tres sindicats majoritaris es mantenen molt crítics amb el resultat.
Rebuig a les millores salarials i a les ràtios
STEPV, CCOO i UGT han mostrat la seua oposició a la proposta retributiva, a pesar que sí ha sigut acceptada per ANPE i CSIF. Consideren que el plantejament econòmic és clarament insuficient, que s’ha elaborat en unes condicions de mala fe negociadora i que no introduïx millores laborals per al professorat interí, un dels col·lectius que arrossega més precarietat dins del sistema educatiu.
En el terreny de les ràtios, els sindicats també mostren un rebuig frontal. Assenyalen que la suposada millora es queda curta i queda per davall de l’objectiu inicial d’aconseguir, com a mínim, els nivells contemplats en l’esborrany del Govern central. A més, retrauen que la Conselleria ni tan sols concrete el límit màxim d’alumnes per aula disposat a acceptar, la qual cosa alimenta la sensació de falta de compromís real amb la reducció de grups massificats.
Quant a plantilles, les organitzacions valoren algunes novetats, com la retallada dels terminis per a cobrir substitucions o l’obertura d’una negociació específica sobre les plantilles. Este tipus de mesures, assenyalen, podria alleujar part de la sobrecàrrega que patix el professorat quan hi ha vacants sense cobrir. No obstant això, consideren inassumible que no s’arreplegue un compromís clar per a recuperar al professorat retallat en anteriors acords de plantilles, la qual cosa al seu juí perpetua les retallades acumulades en els últims anys.
Els tres sindicats critiquen també que el pressupost previst per a infraestructures educatives siga insuficient i lamenten la falta de detalls sobre els centres afectats per la dana. Malgrat això, valoren com un avanç que la Conselleria accepte celebrar reunions monogràfiques i periòdiques per a seguir l’execució de les obres, un mecanisme que permetria un major control sindical i una planificació més transparent.
Burocràcia, Formació Professional i inclusió
El bloc que genera un major consens entre les organitzacions és el de la burocràcia. Els sindicats destaquen el compromís d’aprovar en sis mesos un decret de simplificació administrativa, que hauria de reduir la càrrega de tràmits que suporten els docents. També valoren la simplificació dels documents oficials d’avaluació, la unificació de les aplicacions informàtiques en un únic canal i l’agilitació de les substitucions i de la cobertura de vacants del Personal de Suport Educatiu i del Personal d’Administració i Servicis, àmbits on la lentitud administrativa ha sigut un problema recurrent.
En l’apartat de Formació Professional, els sindicats lamenten que la Conselleria no accepte el manteniment dels cicles retallats per al curs 2026/27, la qual cosa suposaria consolidar la reducció de l’oferta en determinades ensenyances. No obstant això, consideren positiu que s’haja acordat crear un grup de treball durant el pròxim curs per a millorar el desenrotllament de la formació en empresa, peça clau de les ensenyances d’FP i molt lligada a l’ocupabilitat de l’alumnat.
Respecte a la inclusió educativa, les organitzacions assenyalen que es manté la major part de la proposta inicial, però introduint alguns afegits. Entre ells, la regulació del procediment de selecció de centres públics que posaran en marxa plans d’acció comunitària a partir del curs 2027/2028, així com un augment del 30% addicional del nombre de professionals d’Educació Social previst per al curs 2026/2027. També s’incorpora l’atenció a l’alumnat de les ensenyances de Règim Especial i de Persones Adultes a través de les Unitats Especialitzades d’Orientació i l’avaluació de l’actual marc normatiu d’inclusió per a dissenyar un altre més adaptat a les necessitats del sistema. No obstant això, els sindicats lamenten que no s’haja acceptat la creació d’una comissió específica per a revisar els criteris de dotació de personal especialitzat.
Ensenyament en valencià i consulta al professorat
Quant al tractament del valencià en el sistema educatiu, STEPV, CCOO i UGT consideren una burla la proposta de la Conselleria i denuncien la carència d’interés de l’administració per la llengua pròpia. També subratllen que no s’ha incorporat la millora de les condicions laborals del professorat interí lligada a esta matèria, la qual cosa reforça la seua percepció que l’oferta es queda tala tant en el vessant lingüístic com en la laboral.
Malgrat el seu rebuig als punts més polèmics, els tres sindicats insistixen que estan elaborant una consulta perquè el professorat puga valorar els diferents documents presentats. La seua intenció és fer arribar esta informació al conjunt de docents al més prompte possible, de manera que el col·lectiu puga decidir si els avanços plantejats justifiquen posar fi a la vaga o si, per contra, consideren necessari mantindre la mobilització en defensa de millores més profundes en el sistema educatiu.
